مجتمع مسکونی دروس

پروژه لابی دروس بر پایه یک ایده روشن شکل گرفته است: **تبدیل نور از یک عنصر صرفاً عملکردی به ماده اصلی معماری.** ### هویت پروژه هویت پروژه از ترکیب دو مؤلفه شکل می‌گیرد: **حجم‌های معلق** و **نور**. سقف به‌جای آنکه یک سطح تخت و خنثی باشد، با مجموعه‌ای از مکعب‌های معلق تعریف شده است؛ عناصری که هم نقش نورپردازی را بر عهده دارند و هم به شاخص‌ترین مؤلفه فضایی پروژه تبدیل می‌شوند. این موتیف مکعبی، هویت پروژه را می‌سازد و باعث می‌شود سقف به‌عنوان «پنجمین نما» در فضای داخلی عمل کند. ### فرم و سازماندهی تکرار مکعب‌های سقفی، ریتمی متغیر در فضا ایجاد می‌کند. این ریتم در بخش‌های مختلف لابی تراکم و شدت متفاوتی پیدا می‌کند و به شکل غیرمستقیم، مسیر حرکت و نقاط مکث را تعریف می‌کند. در مقابل این پیچیدگی سقف، دیوارها و مبلمان به‌صورت مینیمال و کنترل‌شده طراحی شده‌اند تا تمرکز اصلی بر تجربه نور و حجم باقی بماند. ### نور به‌عنوان معماری نور در این پروژه صرفاً برای روشن‌کردن فضا استفاده نشده است. منابع نور در میان یا درون حجم‌های سقفی قرار گرفته‌اند و با ایجاد سایه‌روشن‌های متعدد، عمق و حرکت به فضا می‌دهند. در نتیجه، کیفیت فضا در طول زمان تغییر می‌کند و کاربر هنگام حرکت در لابی، تجربه‌ای پویا از نور و سایه دارد. ### تضاد متریال و رنگ کف تیره در برابر سقف روشن قرار گرفته است. این تضاد باعث می‌شود عناصر معلق سقفی خواناتر شوند و کیفیت نور تقویت شود. استفاده محدود از مبلمان و عناصر دکوراتیو نیز به حفظ تمرکز بر معماری کمک می‌کند. ### تجربه کاربر هدف طراحی، ایجاد فضایی فراتر از یک لابی عبوری بوده است؛ فضایی که بتواند به‌عنوان محل انتظار، مکث و تعامل کوتاه نیز عمل کند. به همین دلیل، فرم، نور، مبلمان و مسیر حرکت در یک سیستم واحد طراحی شده‌اند. ### جمع‌بندی کانسپت هویت پروژه دروس را می‌توان در سه واژه خلاصه کرد: **حجم — نور — ریتم** این پروژه نمونه‌ای از طراحی داخلی مفهومی است که در آن یک عنصر ساده هندسی، یعنی مکعب، از طریق تکرار، نورپردازی و تعلیق به عنصر اصلی هویت فضا تبدیل شده است.